A Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) está implementando um projeto que visa a instalação de laboratórios maker em 45 escolas públicas do Paraná, abrangendo 15 unidades em municípios como Foz do Iguaçu, Santa Terezinha de Itaipu e Medianeira. Esta iniciativa, que conta com a colaboração da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), busca integrar infraestrutura tecnológica, formação contínua para professores e práticas educativas que conectem a Educação Básica ao ambiente universitário.
O projeto, denominado "Educa Maker Space 1.0 – Promovendo a Inovação e Inclusão na Educação Básica", faz parte do Programa Mais Ciência na Escola, que é gerido pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) em parceria com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Os recursos utilizados provêm do Fundo Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FNDCT).
Cada uma das escolas selecionadas receberá um kit composto por computador, impressora 3D e máquina de corte a laser. No total, foram adquiridos 45 computadores, 45 impressoras 3D e 45 máquinas de corte a laser, além de mais de 500 quilos de materiais de consumo, como filamentos para impressão 3D e folhas de MDF. A instalação e montagem dos laboratórios estão em andamento, sendo organizadas em colaboração com as escolas.
De acordo com Aref Kalilo Lima Kzam, coordenador estadual do projeto e professor da UNILA, os equipamentos são parte de uma proposta educacional mais abrangente. Ele destaca que o laboratório representa a infraestrutura física necessária para apoiar um programa educacional maior.
O desenvolvimento do projeto será dividido em três etapas: o diagnóstico das condições pedagógicas e a formação dos professores, a montagem e adaptação dos laboratórios, e a execução dos planos de atividades nas escolas. As etapas poderão ocorrer de forma simultânea, com a capacitação docente sendo um processo contínuo durante toda a duração do projeto.
Os professores passarão por treinamento para utilizar recursos de impressão 3D, robótica, design, programação e fabricação digital. Além disso, serão abordadas metodologias ativas, aprendizagem baseada em projetos e a abordagem STEAM, conforme enfatizado pelos coordenadores do projeto.
